Todos los estudiantes de países y áreas donde el inglés no es el idioma hablado común (incluso si el estudiante ya es residente de los Estados Unidos) deben tener un conocimiento práctico del inglés hablado y escrito para beneficiarse de la instrucción, el estudio y los exámenes en ese idioma.

El trabajo del curso en la Universidad Católica de América requiere dominio y habilidades del idioma inglés a nivel universitario. La Universidad Católica de América, por lo tanto, requiere que todos los solicitantes cuyo idioma nativo no sea el inglés, tomen el Examen de inglés como lengua extranjera o un examen del Sistema internacional de exámenes del idioma inglés antes de que puedan ser considerados para la admisión final.

Puntuaciones mínimamente aceptadas

  • Puntuaciones de TOEFL mínimamente aceptadas
  • Puntuaciones IELTS mínimamente aceptadas
Puntuaciones de TOEFL mínimamente aceptadas

Al postularse para programas de licenciatura-pregrado, las puntuaciones de TOEFL mínimamente aceptadas son:

  • 550-hojas; o,
  • 213-computadora; o,
  • 80 basado en Internet

Los estudiantes que toman el TOEFL deben tener al menos 20 de 30 en cada una de las subcategorías del TOEFL.

A partir de agosto, el TOEFL de 2019 agregará superpuntajes o "MyBest Scores" en todos los informes de puntajes oficiales. La Universidad Católica aceptará estas superpuntuaciones para la evaluación de la admisión de pregrado.

Puntuaciones de IELTS mínimamente aceptadas

Al postularse para programas de pregrado, los puntajes IELTS mínimamente aceptados son:

  • 6.5.

Los puntajes individuales del módulo de examen IELTS también se revisan además del puntaje general del IELTS. 

Exención de requisitos de idioma

El requisito de TOEFL / IELTS se puede renunciar en ciertos casos si el solicitante tiene la documentación adecuada de haber completado con éxito uno de los siguientes:

  1. Programa de Inglés Intensivo de la Universidad Católica .
  2. El nivel 112 en el programa intensivo de inglés ofrecido por ELS Language Center.
  3. Un programa completo de inglés intensivo en una institución acreditada de educación superior.
  4. Una clase de composición en inglés de nivel universitario que se determina que es equivalente o más avanzada que el curso English Composition 101 de la Universidad Católica, con una calificación de B o mas alta para los solicitantes de programas de pregrado.
  5. Un título de posgrado, una licenciatura (B.A. o B.S.) o un título de asociado (A.A.) de una institución acreditada estadounidense de educación superior o un diploma de escuela secundaria. Sin embargo, se requiere que los graduados de una escuela secundaria de EE. UU. presenten puntajes del SAT / ACT.